La session pédagogique est le premier module de la séquence Tiers Lieux. Elle est conçue pour permettre aux participants de comprendre le cadre général de ce nouveau modèle à travers un processus d’apprentissage inversée.
Concernant plus spécifiquement les tiers lieux, l’objectif de l’atelier de connaissance est de :
– Approfondir la compréhension de ce nouveau modèle par les participants
– Identifier l’objectif et les principales valeurs des Fablabs
– Fournir les connaissances de base nécessaires pour les deux étapes suivantes du module.
Au cours de la première partie de l’atelier, le sujet est introduit par l’organisateur de l’atelier. Il peut s’agir d’une présentation en direct, d’une vidéo ou d’un contenu graphique, qui peuvent également avoir été partagés à l’avance avec les participants.
Pour les tiers lieux, l’équipe a choisi de proposer une forme de support visuel, où l’équipe qui a travaillé sur ce module présente le sujet de manière informelle et attrayante.
Pendant l’atelier, le groupe discute du sujet et de ses applications. Dans une seconde partie, les participants s’engagent dans un quizz participatif et des nuages de mots pour une session de brainstorming. Cela permet aux participants de découvrir en profondeur le modèle et de réfléchir aux tiers-lieux à travers leurs valeurs, leurs définitions et leurs défis.